用户名 
密码 
民生与法网
广告
首页 > 民生关注 > 正文

中国好人丨吴爱民:扎根山村小学30年 改变山区孩子的命运
2022-10-20 15:12:23   来源:中国网   评论:0 点击:

如果我离开了,孩子们怎么办?因为放心不下学生,吴爱民在山村偏远小学扎下根。吴爱民是广东省阳江市海陵区南村小学教师,30年来,她用坚守...
“如果我离开了,孩子们怎么办?”

因为放心不下学生,吴爱民在山村偏远小学扎下根。

吴爱民是广东省阳江市海陵区南村小学教师,30年来,她用坚守、爱和智慧,开创出偏远山村教育新天地,一茬又一茬的孩子走出大山,燃亮着一个个家庭的希望之火;她忍住痛失至亲的泪水,带着照顾老小的疲惫,以大海高山的博爱,躬耕教坛从不言苦。在中央文明办2022年第二季度“中国好人榜”评选中,吴爱民被评为敬业奉献类“中国好人”。

吴爱民在上数学课

用坚守和坚强铸就高尚师魂,成为师生的精神标杆

南村小学曾是阳江市海陵岛最边远的山村小学,一道弯弯曲曲的山路,跨山蜿蜒,村民出行需要翻山越岭,交通闭塞,物资供应贫匮,生活条件非常艰苦,不少师范毕业生一听到分配到南村小学,千方百计要找关系离开这里。30年间,南村小学换了9任校长、调离了182名老师,在海陵区教育内部,这里被戏称为“教师、校长轮训基地”。

刚毕业时,吴爱民准备在市区某小学当老师,那是一份令人羡慕的好职业,但她父亲对她说了一席话:“生于斯长于斯,你也是从这里走出去的学子,饮水要思源,现在有机会当老师,就应该回到家乡来,与山里的孩子一起,把山路踏平、把曲折拉直!”父亲的这番话,令吴爱民感受到了无比沉重的责任,她似乎看到了一个个家乡孩子对老师的呼唤、对知识的渴望,看到了一个个父老乡亲身影佝偻攀爬山路的艰辛,于是,她毅然做出了改变她人生的第一个选择,回老家的南村小学教书。这一落脚,就驻足了30年。

吴爱民在给学生上数学课,长方体、正方体的认识。

面对生活磨难,躬耕教坛诠释大爱

1998年秋,吴爱民被任命为教导主任,而且要负责两个主科教学。起早摸黑,上课备课,工作异常辛苦。偏偏就是这个时候,她丈夫患上了癌症,儿子才五个月,家里还有一位年迈多病的80岁老人。家里家外只有她一个弱女子承担,每当夜里,她辗转难安,在不幸的痛苦中暗暗掉泪,她觉得天都要塌下来了,她担心承受不了……

“女儿,生活总会有平坦与崎岖,命运也会有潮汐涨退,把握生活、抓住命运,你就是强者、就是搏击风浪的矫健海燕!”。每当她痛苦落泪时,父亲的话语就会回荡在耳畔。第二天,她抖数精神,带着微笑,依然激情地工作着。

在丈夫生病的四年间,吴爱民每天要花11个小时为丈夫熬中药,为了不影响白天的上班,她只能在夜晚熬。一千多个日日夜夜,她没有迟到、早退过一次,也没有请过一次假。即使丈夫生弥留之际,她也坚强地站在三尺教台前。2001年春季开学第一天,也就是她送走丈夫的第二天,她依然像往常一样,一大早把校园里里外外打扫好,静静等待师生的到来。有个别知情同事,看着吴老师,为她流下了心疼的泪水。

也就是这年秋天,亲属们都劝吴爱民到市区去,让儿子接受更好的教育。为了儿子,吴爱民曾有过心动。但一想起父亲的那席话,一想到孩子渴望知识的眼神,“想到要离开孩子们、村民们,我心疼。”吴爱民最终还是留了下来,这一留又是16年。“我看我这辈子都‘绑’在这里了,我和他们离不开,也舍不得。”吴爱民如是说。

在村民口中,吴爱民孩子们心中的吴妈妈。多年来,由于身正为范、德高为师、成绩显著,吴老师多次被评为优秀班主任和先进教师,获得“海陵岛试验区优秀教师”“阳江市优秀教师”“广东省优秀山村教师”“广东省最美教师”“省三八红旗手”“广东好人”等称号;2013年9月,她作为“阳江市优秀教师先进事迹报告团”成员,全市作巡回报告,感动着整个教育系统;她的事迹被收录到阳江市教育系统党的群众路线教育实践活动读本。2014年5月,她被阳江市实践办列为党的群众路线的模范践行者,《阳江日报》2014年6月10日报道了她的事迹,2017年7月2日,阳江市委组织部《党旗飘飘》专题片“不忘初心”刊发和报道了她的专题,党的十九大召开期间,她的事迹还被央视录入十九大的特设栏目“有一份责任,我是共产党员”中播出。吴老师的大爱,正如一粒春天的种子,播在漠阳大地,开花在南粤,香飘四野,硕果累累。

用爱做一个老师和学生的“民姐”、“校妈”,让师生幸福成长

 

吴爱民和外来务工人员子女一起庆祝生日

她是学生的贴心人。从学前班入学开始,南村小学学生的家庭情况、学习情况、性格等信息,吴爱民都了如指掌。穷则思迁,成年人为了生计,常年在外面打拼,南村小学留守儿童比例很大,且多数学生都是家庭贫困。为了孩子身心健康成长,吴爱民领着孩子们,挨家挨户走访,教导孩子要听爷爷奶奶的话;有时还领着饿肚子的孩子回自己家吃“好菜好饭”,并且,常向亲朋好友要些旧衣服,送给孩子们。

吴爱民和师生们庆祝教师节

母亲残疾,父亲智障,爷爷奶奶高龄,家里基本生活不能保障,一对姐弟几近辍学,希望的火花就要熄灭。这对姐弟却幸运地遇到了吴爱民,吴爱民为他们付学费,照顾生活起居,每年“六.一”给他们买新衣服、礼物,买好菜供其家人食用,还安排儿子与这对姐弟同吃住,俨然成了一家人。在吴老师无微不至的关爱下,姐弟俩顺利地读完了高中。

吴爱民和师生在一起

吴爱民是老师们的暖心人。学校经费紧张,条件较差,每个刚分配到校的新教师都面临着无房住、没晚饭吃的困境;为了使外地教师安心任教,吴爱民自费安排他们在家食宿,为他们解决了后顾之忧。这么一安排就是五年多,在她的带动下,同事间相处融洽,工作积极主动。吴爱民不但在生活上关心同事,还在教务上帮助同事。好多曾经与她共事的同事都说,很怀念在南村小学的日子,很怀念跟她一起为学生努力的感觉。

用勤奋和创新打造全能学科教师团队,让每个孩子都享受到优质的学科教学

乡村学校发展面对的最大的难题就是师资力量不足,如有一个老师请假,就会出现孩子没老师上课的情况。吴爱民常主动去代课,除了体育没办法上到最好,其他的科目她都要求自己做到最好。2001年,她曾以45℅的学科优秀率完成六年级数学、英语和五年级的数学课教学任务,在她的辅导下,六年级两名学生获得全国华庚杯数学竞赛三等奖,成为南村小学校史上最浓墨重彩的一笔。

南村小学荣获阳江市海陵区学生足球赛冠军

1995年,南村小学增加了英语科目,因当时缺乏专业英语老师,吴爱民主动请缨,成了南村小学建校以来第一个英语老师。她边学、边教、边摸索,仅用一年时间,就提高了自己的英语水平,成为一名合格的英语老师。为了给孩子们营造好的教学氛围,克服对学习英语的恐惧感,针对南村孩子的实际情况,她大胆打破农村大班制的传统教学模式 ,创设了 “先学后教、学中质疑、分层辅导、双百达标(百分之百学生百分百达标)”的“小班四步高效教学模式”,课堂气氛活跃、学生自律性强、知识吸收消化快,多年来,她所教年级的英语成绩一直名列前茅,2009年的期末检测中,她执教的六年级英语成绩取得海陵区第一名的好成绩。吴爱民也因此成为了海陵片区小学英语教学的领头雁。

吴爱民和获评海陵区优秀学生合影

为了全面实施素质教育,做了教导主任的吴爱民根据自己成长经历探索出一个办法,就是培养“多能一长”的教师团队,就是什么学科都能教,并且有一门学科教学特长。教师们在她的带领和培养下,经过一年的努力,大多都能胜任除英语以外的任课科目的教学。这让每个学生都享受到了完全的优质的学科教学。

和一年级师生一起

南村小学的教学质量实现了稳中向好发展,历年来都保持在海陵区的先进行列,参加各类比赛也常获奖。在2011年9月海陵区陵岛中学选派30个品学兼优的初一新生到阳江一中交流学习,就有6个学生是来自南村小学;并于2013年荣获“阳江市少先队红旗大队”、2018年荣获“阳江市工人先锋号”称号。

用智慧打造乡村最美学校,和师生一起筑就梦想

让孩子们在最美的环境下读书,是吴爱民的最大心愿。2013年5月,南村小学被评为海陵片区的“最美乡村校园”。从普通教师到教导主任,再到校长,吴爱民用30年的心血和智慧浇铸成这一华丽的转变。

吴爱民和新生庆祝国庆

资金紧缺一直是南村小学最头疼的事。“办法总比问题多”,这是吴爱民常挂在嘴边的一句话。她用爱心、真心、热心、诚心、初心来争取社会各界的广泛支持,想方设法解决资金问题。在1997到2010年13年间,她不辞劳苦、四处奔波,协助校长筹得校舍改造资金近30万元,2003年南村小学校成功申报区一级学校;2008年学校创建了海陵区面上小学的第一个电子白板教学平台。2011年秋,她任校长时,紧紧抓住区领导到学校调研机会,把学校的实际情况、办学理念和扎根山村20多年来的梦想向领导作了详细的汇报,向领导“化教学缘”,争取各级政府的支持。海陵区财政先后四次向南村小学拨款共95万元,她活用这些资金,于2012年修好了学生公厕,改建了被2008年台风黑格比破坏的旧教学楼一楼;创设和布置了海岛独一无二的融中华国学、文明礼仪、安全、体育于一体的校园文化教育长廊和班级图书角;于2013年翻新了旧教学楼二、三楼,并安装了六个电子白板教学教室;于2014年改建了围墙和操场,使南村小学校容校貌焕颜一新,环境十分优雅,并于2014年成为阳江市首个进入全面实施教学现代化的农村学校,2015年被阳江市教育局创强办列为农村亮点小学,代表市参加省创强成果展示。

毕业旅行,参观阳江籍艺术大师郑国谷博物馆。

吴爱民紧跟时代发展的步伐,借鸡生蛋,把南村小学变为市第一所实施远程教学的学校,让农村小学生也能乘坐信息发展的快车。2011年,吴爱民大胆地与暨南大学建立英语和网络远程教学平台,邀请暨大的志愿者前来为学生上课,将开阔的英语思维、标准的英语口音和玩转编程带到了偏僻的南村小学。

吴爱民,30年始终如一日地守在南村小学,她用坚守来书写着对党和人民教育事业的忠诚,用爱来谱写着幸福的教育乐章,用智慧来开创农村偏远学校教育的新篇章。(文/雷后兰 本文图片由受访者提供)

相关热词搜索:

上一篇:中国好人丨薛海滨:因为有她,孤单的孩子们有了温暖的家
下一篇:最后一页

分享到: 收藏
评论排行