据了解，我市生态环境部门联合教育部门于2020年正式启动东莞市环境教育“种子教师”陪伴成长六年计划。该成长计划旨在给予学校教师专业化、常态化的培训和主题课程设计指导，培养更多环境教育“种子教师”在校园生根发芽、开花结果。
让种子萌芽
参与教师们选取种子带回播种，象征着即将毕业的“种子教师”将把环境教育知识带回校园开花结果，厚植学校绿色底蕴，新一届的“种子教师”即将踏上旅程，在未来一年导师团的陪伴成长下，学习生态文明理念、环境教育技能方法，开发环境教育课程，在环境教育领域生根发芽。
伴种子成长
导师团团长阮少壮（木头）老师总结分享了2022-2023年度活动情况，并解读2023-2024年度活动推进计划，助力更多“种子教师”生根发芽。
过去一年，“种子教师”陪伴成长计划延续采用“师生结对”的形式进行培训学习。在结对导师的指导下，参与教师通过理论培训、优秀案例分享、环境教育体验活动、集体备课、现场教研、试课实践等环节，最终设计出15个环境教育课程，后续他们将在各自的教育岗位上继续发挥“种子”的力量。
展望种子未来
每一年交接，都承载着期盼和责任、情怀和初心。今年是环境教育“种子教师”陪伴成长计划开展的第四年，将为教师们搭建更完善的环境教育学习成长平台，除环境教育知识技能培训外，还将组织“种子教师”走进市内外特色环境教育基地交流调研，也让后续开发的环境教育课程从校园走进基地，丰富课程内容，提升课程效果，让更多环保“种子”萌芽。
