新学期刚刚开始，116人的“超级宿舍”备受关注。有人因此想起自己“初中新建校舍住过32人一个地方”，但也不得不感慨“比当年更惨”，并发出灵魂之问：条件应该越来越好才对，怎么能越活越回去了？
近年来，类似的“超级宿舍”并非个案。去年开学季，有家长曝光，河南濮阳经济技术开发区濮上实验学校开学的第一天，学生竟然住在80人一间的“仓库式”宿舍。此事经曝光后，濮阳市经济技术开发区教育局表示，组建工作专班解决学生住宿问题，同时启动问责机制，对因学生住宿造成不良影响的相关责任人进行严肃问责。
时隔一年，面对类似的问题，汤阴县教育局工作人员的回复似乎多了几分推诿——强调“学校也不愿意让学生这样住”，所谓“楼房消防验收肯定过关”，到底是指图书楼验收过关，还是宿舍验收过关？至于“学校也没有办法”，更是令人难以理解，学生宿舍的实际状况本就应该被考虑进招生计划，何至于如此眉毛胡子一把抓？
“教育局没有规定一个宿舍的人数上限”，实际上，无论宿舍人数有没有规定上限，学校管理都不能没有下限。事关学生的安全与利益，“超级宿舍”绝不应等闲视之：一方面，拥挤的居住环境不可避免会增加管理难度；另一方面，也很容易放大安全隐患危及公共安全。如果说学校做此安排是一种短视，相关教育局工作人员的说法更加令人难以接受——难道在当地教育主管部门眼里，存在即合理？
作为河南省首批示范性普通高中，汤阴一中在当地享有较高的声誉，这也是其生源广进的坚实基础。不难发现，出现“超级宿舍”的多是优质学校，在这些学校里面，“超级宿舍”往往与“超级班级”同时出现。很多时候，学校都是优先保障“班级”供应，为此不惜压缩宿舍数量，甚至是挪用其他建筑拼凑宿舍。归根结底，教育资源的分配以在校生数量为依据，学生宿舍虽然是一个加分项，但并非必选项。
“如果县政府没有项目盖宿舍，学校也没办法。”真的没有办法吗？最简单有效的办法，就是学校根据宿舍情况合理制定招生计划。当然，如果学校反其道而行之也是一种“办法”——以逼仄的学生宿舍，作为申请项目的“筹码”。问题的关键是，学生的利益到底被置于了何处？
“超级宿舍”的每一次出现，都不仅颠覆了公众认知，而且挑战了一种常识——以人为本的校园内，学生不仅是接受教育的主体，同时也是接受服务的对象。在寄望于此次事件能圆满解决的同时，希望来年开学季不再看到类似的新闻。无论如何，“超级宿舍”都不应成为一种“超级难题”。
